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幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》

  幼儿园小班优秀社会教案反思《花儿好看我不摘》

  年龄班: 小班

  活动名称: 花儿好看我不摘

  涉及领域: 社会、语言、艺术

  说课内容:

  教学法:观察比较法、情景讲述法、集体操作法。

  活动目标:

  1、了解花儿好看我不摘的道理,培养幼儿良好的行为习 惯。

  2、学习粘贴的基本技能。

  活动准备:

  1、开满鲜花的大树一棵。

  2、花儿好看我不摘课件。

  3、准备各色剪好的花、胶水

  4、音乐《小汽车》《小红花》

  活动重点:培养幼儿在日常生活照爱护花草

  活动难点:学习粘贴的基本技能

  活动课程:

  一、导入

  (1) 师:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?

  幼:春天!

  师:春天来了,小草偷偷的从地里都长了出来,嫩嫩的,可漂亮了,大树妈妈也长出来许多许多漂亮的花朵,我们一起开车到公园看看吧!

  (2)放音乐,幼儿跟随老师开汽车到公园

  师:"小朋友们看,公园里都有些什么啊?"

  幼:花。幼:好多花!

  师:"哇,那么多花呀,那我们轻轻地找张小椅子坐下来慢慢欣 赏吧!"

  (3)听讲故事

  请幼儿观察大树妈妈的表情(笑),因为它有很多漂亮的花宝宝,可是,有一天有个小男孩来到大树妈妈的跟前,一看,"呀!大树妈妈长着这么多的花朵,好漂亮啊!我要把它摘一朵,把它拿回家去"。于是,小男孩就摘下了一朵花(边说边把一朵花摘下),拿回家。过了几天,来了一个小女孩,走到大树妈妈的跟前,(教案出自:屈老师教案网)看到大树妈妈有这么多漂亮的花宝宝,她说:"哎!我摘一朵戴在我的头上,多漂亮啊"!于是,这小女孩也摘了一朵。又过了些日子,有一群小宝宝,来到大树妈妈的跟前,说:"哇!这么多漂亮的花啊!有红的,白的、蓝的、黄的、紫的,好漂亮啊"!于是,每个小宝宝都摘下了一朵花。

  (4)请幼儿观察大树妈妈,小朋友,你们看看现在大树妈妈的表情怎样了?(哭、难过、伤心),为什么呢?(它的宝宝被摘走了),你们觉得摘花的行为对不对?(不对)

  二、出示课件,看图说话,判断对错

  请小朋友看看有些小朋友又是怎么做的?(摘花、踩花、浇花)这样做好不好?为什么?如果我们的城市没有鲜花还美丽吗?

  三、游戏:打扮树妈妈。

  小朋友,你们都说得真棒,现在我们一起来打扮大树,让它笑起来好吗?(教师交待粘贴的方法:怎样贴,贴哪面?让幼儿把鲜花贴到大树上)

  四、教师和幼儿一起总结

  完成后,(教师把大树的脸变成笑脸)教师用欢快的口吻说:花朵回来了,大树变美丽了,你们看看,大树的脸变怎样了?(笑)你们看大树笑得多开心。(教案出自:屈老师教案网)那我们要不要爱护它啊?(要),如果你看到有人摘花你会怎样做(告诉他不能摘花,要爱护它)。

  五、音乐《小红花》,师幼边歌边舞,结束活动。

  六、延伸活动

  教师带幼儿到公园里去欣赏春天的景色和漂亮的花。

  活动目标

  1、体验花朵离开妈妈后的悲伤。

  2、初步了解公共场所的规则,知道爱护花草。

  活动准备:小白兔、小山羊的木偶 枯萎的花朵一枝

  重点及难点:让幼儿懂得爱护花草

  活动过程:

  一、表演木偶剧《离开妈妈的小花》第一段,引出活动。

  1、教师手拿小白兔和小山羊木偶,表演《离开妈妈的小花》第一段。

  2、表演结束后,教师提问:小白兔看到公园里有许多美丽的鲜花,它像做什么?小山羊是怎么说?小山羊说的对吗?

  3、教师:小朋友到公园玩的时候,能摘花吗?

  二、表演木偶剧《离开妈妈的小花》第二段,引导幼儿讨论小花枯萎的原因。

  1、教师:小花为什么哭?引导幼儿体验小花离开妈妈后的悲伤心情。

  2、教师:小花为什么变难看了?让幼儿知道花儿离开妈妈就会没有营养,所以很快会枯萎。

  三、学习儿歌《花儿好看我不摘》

  1、教师朗读儿歌,幼儿欣赏。

  2、幼儿跟随教师学念儿歌。

  活动反思:

  本次活动中幼儿的积极性很强,大胆地回答老师的问题,课堂气氛非常好,每个幼儿都能达到老师的要求!
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