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幼儿园中班科学教案《排兵布阵》

  中班科学优质教案《排兵布阵》

  活动目标:

  1.了解象棋的棋谱,棋子名称及基本玩法。

  2.发展对棋类活动的兴趣。

  活动准备:

  1.教师自制的大旗谱和大棋子,(自制的双面棋子,一面是字,另一面是与其相对应的图画),小棋谱、棋子。

  2.幼儿有关于五子棋、飞行棋、斗兽棋等棋类活动的经验。

  活动过程:

  一、导入活动:象棋的传说。

  1.教师讲述韩信教士兵下象棋的故事。

  2.教师出示放大的象棋棋盘、认识棋盘。

  ----教师:请你们看一看这是什么。(棋盘)棋盘上有些什么?(线、格子。)

  ----教师小结:棋盘中的河界,又名:"楚河汉界"。河界把战场分成了两个部分。棋盘上有许多线组成的交叉点,这些交叉点是棋子作战的驻点。

  3.认识棋子。

  ----教师:你知道象棋有哪些棋子吗?

  ----教师小结:象棋的棋子共有32个,分为黑、红两组,每组16个,各分7种。

  红棋子:帅1个,车、马、炮、相、仕各2各级,兵5个。(可让幼儿点数)黑棋子:帅1个,车、马、炮、相、士各2各级,卒5个。(可让幼儿点数)

  4.教师介绍象棋棋子摆放的规则格子。

  ----教师:没有打战时,象棋的棋子各自摆在自己的营地上。帅(将)最大,放在最中间,两边有两个卫士保护他,卫士两边是宰相,宰相两边是战马,战马两边是战车,战车两边是炮。(教师边讲讲解边摆放棋子。)

  二、学习摆放棋子。

  1.教师:请你上来尝试用棋子摆放的规则放一放。

  2.请有下象棋经验的幼儿摆放棋子,教师组织幼儿对照正确的棋谱摆放。

  3.演示象棋的基本走法。

  三、幼儿结伴尝试象棋。

  活动延伸:

  1.棋类大世界:提供多种棋类游戏供幼儿自由选择。

  2.自己设计的棋类游戏:幼儿根据自己的喜好设计棋类游戏的图谱与玩法。


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