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幼儿园中班社会教案《图书生病了》

  中班社会公开课教案《图书生病了》

  活动目标:

  1.知道损害图书的行为是错误的。

  2.学习爱护图书的方法。

  活动准备:

  1.收集图书角的图书,检查破损的情况。

  2.胶水、双面胶、透明胶、剪刀等工具。

  活动过程:

  (一)引导幼儿发现图书“生病了”。

  1.教师通过提问导入活动。

  教师:图书角上的图书怎么都不见了呢?(它们生病了,都去医院了。)

  2.教师:图书怎么会生病呢?生了什么病?

  3.教师出示破损的图书,引导幼儿观察。

  4.教师:大家说一说图书为什么会生病的?

  幼儿自由讨论。(引导幼儿说“因为有人不爱护图书等”)

  (二)为图书治病。

  1.教师:请小朋友来做医生,我们一起为图书治病。

  2.教师出示胶水、双面胶、透明胶、剪刀等,介绍修补图书的方法。

  3.教师和幼儿共同修补图书。

  (三)学习爱护图书的方法。

  1.个别幼儿示范取书、看书,教师引导幼儿讨论;他们看书的方法对不对?

  2.教师演示正确的方法:取书时动作要轻,不能硬扯,避免将书撕坏;看书时将书平放在桌上或双腿上,一页一页翻动时动作要轻,不要将书页弄皱或折痕,也不要将书或书页卷成筒状;放书时要将书合上,轻轻插入图书架。这样图书就不会生病了。

  3.幼儿按照老师的要求取、放和看图书。

  活动延伸:语言区整理图书。
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