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幼儿园大班社会教案《我说说》

  幼儿大班优秀社会详案《我说说》

  设计意图:

  大班的幼儿对发生在自己周边的事物很感兴趣,他们也非常乐意去了解大人们经常谈论的一些热点新闻,在日常活动时也会互相谈到"亚运会""刘翔""奥巴马"之类的话题。因此,想以此为切入点,激发幼儿关注新闻,关心周围人、事、物;激发他们探索获得新闻的各种方法。将之视为一种教育契机,引导幼儿有意识地关注社会及周边事物。

  活动目标:

  1、了解获得信息的途径。

  2、培养关注周围事物的兴趣和情感,激发探索周围事物的欲望。

  3、提高幼儿完整连贯的表述能力。

  活动准备:

  1、教师自制新闻录像(中班正在进行"母亲节,爱妈妈"的主题活动)。

  2、幼儿收集一则自己感兴趣的新闻。

  3、"我说说"爱心榜、爱心贴纸若干、皱纹纸、胶水等。

  活动过程:

  一、我说说

  1、以谈论会的形式让幼儿自由发言,讲述自己采集到的新闻。

  2、教师帮助幼儿完整清楚地讲述。

  3、教师小结:小朋友说的这些事都是最近发生的事,我们称它们为新闻。

  二、了解新闻获得的途径

  1、让幼儿说说自己通过什么方法了解这些新闻。

  2、教师负责记录和整理幼儿获得新闻的途径(电视说的、爸爸说的、妈妈说的、报纸上……)。

  3、启发幼儿:还有什么方法可以传递新闻?(手机短信、网络……)以此拓宽幼儿的视野。

  三、分组制作新闻

  1、让幼儿观看教师自制的新闻录像:幼儿园里中一班正在开展手工制作课,只见中一班小朋友们的小桌面上摆放着五颜六色的皱纹纸,他们和老师一起正在认认真真地剪、认认真真地卷,认认真真地贴,经询问了解,原来母亲节快到了,中一班的小朋友们要为妈妈做一份礼物,给妈妈一个惊喜。所以他们正在进行的是"母亲节,爱妈妈"的主题活动。

  2、按照教师整理后的新闻获得方法,幼儿自由分组,将老师的录像制作成不同形式的新闻(影像记录、文字记录、图片记录)。

  3、三位教师各带一组幼儿进行新闻制作活动。

  电视新闻:教师辅导幼儿做新闻播报员。

  文字新闻:教师记录幼儿的讲述。

  图片新闻:幼儿将录像上的内容绘画出来。

  注意事项:

  (1)要标明新闻的时间、地点、人物和事件。

  (2)表达要确切。(可以引起幼儿的争论,在争论中解决问题。)

  (3)形式要新颖,能够引起其他人的注意。

  四、作品交流

  各组派代表展示自己的制作成果,师生共同评判。

  五、教师小结

  今天,小朋友都很能干,不仅分享了自己的所见所闻,还通过电视、文字及图片的方式展示了自己本小组的制作。其实,在我们的日常生活中还有很多很多的方法可以传递消息,这个任务就教给我们的小朋友,回家跟爸爸妈妈、爷爷奶奶或其他的叔叔阿姨一块讨论。明天再把你们讨论的结果告诉老师,老师要看看那位小朋友最爱开动自己的小脑筋,想出其他不同的方法。

  活动延伸:

  1、剪报区:幼儿可以将自己获得的新闻内容张贴出来。

  2、爱心榜:表扬发现新闻、关心周边事物的幼儿,并在其姓名栏贴爱心标记。


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