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幼儿园大班音乐教案《毕业歌》

  大班音乐优质课教案《毕业歌》

  一、活动目标

  1、能用欢快、跳跃的歌声表现歌曲的A段,用抒情、舒展的歌声表现歌曲的B段,抒发对幼儿园与教师的浓浓感情。

  2、迁移经验,学习用轮唱、领唱、齐唱等方式表现歌曲。

  二、活动准备

  1、谈话:认识三年来自己的进步,增进对幼儿园以及教师的热爱、感激之情。

  2、配套磁带或CD。

  三、活动过程

  1、感受歌曲音乐的结构与性质。

  (1)倾听教师用欢快、跳跃的手法弹奏歌曲的A段音乐,用抒情、舒展的手法弹奏歌曲B段音乐,完整演奏乐曲。

  (2)教师提问:音乐的什么地方一样?音乐前面和中间有什么不一样?

  2、学唱新歌。

  (1)倾听教师有感情的范唱歌曲。

  (2)说一说歌里长了些什么,并与教师一起随歌曲音乐有节奏的朗诵歌词。

  (3)放慢速度,跟着音乐将歌词填入曲调轻声唱出。

  (4)在教师指挥动作的暗示下,用欢快、跳跃的方法唱歌曲的第一和第三段,用抒情的方法唱二段。

  3、讨论其他形式的歌唱方法。

  (1)讨论:还可以用什么方法来唱这首歌?哪一段可以领唱?哪里可以一起唱?哪里还可以轮流唱?

  (2)请一位志愿者领唱第二段,全体幼儿齐唱第一、第三段;请两位志愿者轮流领唱第二段,全体幼儿齐唱第一、第三段;全体幼儿唱第一段,一位幼儿领唱第二段,第三段前两句轮流演唱,最后两句齐唱等。可用多种形式练习歌曲。
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