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幼儿园小班音乐教案《小小手》

  幼儿园小班音乐活动教案《小小手》

  活动目的:

  1、理解童谣内容,能分清左右手。

  2、通过图夹文的形式,帮助幼儿感知汉字:左、右、手、一、二、三、四、五。

  3、知道自己的事情自己做,愿意帮助别人。

  活动准备:

  图夹文一幅、各种手在做事的图片

  活动过程:

  (一)、律动《小手拍拍》

  听音乐做动作,提问:小朋友把什么藏起来了?伸出来看看,你有几只小手?

  (二)、通过提问的形式,帮助幼儿理解童谣内容。

  1、出示左、右手的图片,引导幼儿观察,感知汉字:左、右、手、一、二、三、四、五。

  (1)请小朋友伸出左手数一数,我们左手上有几个手指头?引出童谣:伸出左手,数一数,一、二、三、四、五,共有5个手指头。

  (2)那我们右手上有几个手指头?引出童谣:伸出右手,数一数,一、二、三、四、五,也有5个手指头。

  (3)我们的左手和右手共有几个手指头?引出童谣:左手和右手共有几个手指头?

  2、幼儿学习童谣,了解童谣中的童趣。

  (1)师完整地朗诵童谣。(边朗诵边做动作)提问:童谣里面讲了什么?(请幼儿用童谣里的话说。)我们两只小手会干什么?

  (2)师再次边朗诵童谣边做动作,幼儿边跟念边做动作。

  (3)让幼儿集体边朗诵边做动作。

  (4)请个别幼儿表演童谣。

  3、鼓励幼儿替换童谣中的内容,进行仿编活动。

  师:我们除了有一双能干的手,还有什么?

  4、引导幼儿把仿编的内容念到童谣里。

  四、认识小小手的功能

  提问:小手还可以干什么?(出示图片)小手可以画画、擦桌子等,我们的小手可会许多事情,不仅可以帮助我们自己,还可以帮助别人,千万别让小手闲着,如果你让小手闲着,他会不高兴的。现在,用你的小手去画美丽的花吧!


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