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幼儿园小班语言教案《水果歌》

  小班语言优质课教案《水果歌》

  活动目标:

  1、知道苹果、梨、葡萄等各种水果的颜色,以各种水果的颜色为题材创编儿歌。

  2、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的良好习惯。

  活动准备:

  1、梨、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(一张没涂色,一张涂有颜色)。

  2、水果卡片(梨、苹果、葡萄、西瓜)若干。



  活动过程:

  一、导入

  师:"今天呀,我们班来了几位小客人,它们是谁呢?现在,就请它们出来和大家见个面吧。"

  (一)教师逐一出示苹果、梨、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一张),并引导幼儿说出是什么水果。

  (二)师:"仔细看看,它们有颜色吗?"(没有)

  (三)请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将有颜色的一张拿过来,即红红的苹果。

  (四)用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将有颜色的一张水果的图片拿过来,即黄黄的梨子、紫紫的葡萄、绿绿的西瓜。

  二、编儿歌《水果歌》

  要求:老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。

  (一)给苹果编。

  老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。

  (二)给梨子编。

  由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。"

  (三)给葡萄编。

  "现在我们再给葡萄编。谁来编第一句?"请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。

  (四)请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

  什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

  (五)"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句连起来编出来?"

  请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。

  (六)请幼儿集体试着把编的儿歌连起来念一遍。

  三、游戏:水果歌。

  请幼儿每人选一张水果卡片,并练习儿歌。如老师问:"什么水果红红的?"

  手里拿苹果卡片的幼儿则站起来说:"苹果苹果红红的。"拿其它水果卡片的幼儿则不可以站起来。

  四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。

  五、延伸活动:

  区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片,引导幼儿为它们编《水果歌》。

  附儿歌:《水果歌》

  什么水果红红的?

  苹果苹果红红的。

  什么水果黄黄的?

  梨子梨子黄黄的。

  什么水果紫紫的?

  葡萄葡萄紫紫的。

  什么水果绿绿的?

  西瓜西瓜绿绿的。



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