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幼儿园中班数学教案《可爱的小瓢虫》

  中班下学期数学教案《可爱的小瓢虫》

  活动目标:

  1、巩固对10以内数的点数。

  2、能做到数物的对应。

  活动准备:

  物质准备:带有秋天背景的七星瓢虫图片,课件《可爱的小瓢虫》、数字卡片、数字胸卡。

  材料配套:幼儿活动操作手册《主题活动可爱的小瓢虫》。

  活动过程:

  1、观看七星瓢虫图片,进入课题。

  小结:七星瓢虫身上有七个点,所以我们叫它七星瓢虫。

  2、观看课件,加深认识。

  小结:小瓢虫身上有几个点,我们就叫它几星瓢虫,如二星瓢虫,四星瓢虫,七星瓢虫,十星瓢虫等。

  3、游戏"我是小瓢虫"。

  规则:幼儿喜欢几星瓢虫,就去找相应的数字胸卡,取下来挂在脖子上,教师依次出示不同的数字,请相同点数的"瓢虫宝宝"飞到教师这儿来。

  4、完成操作材料,锻炼数物对应的能力。



  活动内容:山林或公园真美(手工)

  活动目标:

  学会运用建构材料及辅助材料进行小组合作的主题建构。

  活动准备:

  物质准备:各种建构材料、辅助材料,山林和公园的图片或照片。

  活动过程:

  1、引导幼儿观察山林和公园的图片或照片,引题。

  引导幼儿充分讲述山林里有什么?公园里有什么?即时小结山林和公园的景色、设施等,激发幼儿活动的兴趣。

  2、引导幼儿自由组成小组,商量小组建构事项。

  引导幼儿讨论,确定本组建构的主题内容,如建构山林可以有树木、野花、流水、房屋、小动物的家等,建构公园可以有亭子、游乐场、湖泊、小桥、小路、草地、鲜花等。

  引导幼儿讨论,确定各成员的建构任务,以及使用的建构材料。

  3、引导各组自主选择材料,分工制作,集中组合,共创作品。

  4、展示各组创作的作品,共同欣赏和分享。


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