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幼儿园大班安全教案《认识安全标记》

  幼儿园大班安全活动教案《认识安全标记》

  活动目标:

  1、认识生活中的安全标记,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。

  2、通过寻找生活中的安全标记,了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。

  3、在制作安全标记的过程中,加深对安全标记的认识,培养一定的安全意识。

  活动准备:常见的安全标记图:红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。

  幼儿用书人手一册

  活动过程:

  一、教师首先出示红、绿灯的安全标记图,引导幼儿观察:这是什么?你在什么地方见过这些标记?这个标记告诉我们什么?标记表示什么意思?然后分别出示其他标记,引导幼儿认识具体方法。

  二、结合日常生活,组织幼儿分组讨论,扩大对各种标记的认识。

  提问:生活中,你还在什么地方见过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。

  分别请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记,全班交流小朋友见过的标记。

  三、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的安全标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。

  四、讨论:

  1、生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?

  2、想一想,在我们班上、在我们幼儿园,哪些地方也需要有安全标记呢?

  让幼儿分组讨论,并记录,教师汇集幼儿的记录结果,共同讨论研究,选择一致的安全标记。

  五、小组制作标记。


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