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幼儿园大班美术教案《奇妙的烟火》

  大班美术教育教案《奇妙的烟火》

  一、活动目标:

  1.让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面,感受色彩搭配的和谐之美。

  2.尝试用两种颜色惊醒搭配,利用生活中的废旧材料制作各种烟火,激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。

  二、活动准备:

  1.幼儿亦有看烟火的经验

  2.色彩搭配图画2张(一张颜色间隔开的搭配,一张是同种颜色挤在一起)烟火范画2张(一张是各种颜色随意搭配,一张是同种烟火两种颜色搭配在一起的),黑色卡是每人一份,各种颜色,废旧的茶叶包,闪粉

  三、活动过程:

  1、导入活动,感知色彩的搭配出示两幅色彩搭配的画

  1)师“小朋友,今天老师带来两幅画,我们来欣赏一下,你觉得这两幅画有什么不同?”

  幼儿说一说理由

  2)“那小朋友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢?”

  (出示两幅空白的画)师:请两名幼儿一起来比一比赛,看看哪一副完成更快一些呢?

  幼儿尝试涂色教师讲评两名幼儿涂色的方法(若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好,一名幼儿不是很好)⑴那有什么办法让这两幅画同时完成呢?

  ⑵教师小结:刚才小朋友画的都很好,老师这里有一种新方法们可以让小朋友画的又快又好,我们可以用同样的颜色在需要的地方图上颜色,涂好后再换另外一种颜色涂,这样就会又快又好。

  2、介绍烟火的制作的方法

  1)师:“学好这些本领,我们就可以我们今天的创作了。”

  2)“小朋友,你们见过烟火吗?你见过的烟火是什么样子的?”

  (五彩缤纷的,很漂亮的,很多种颜色向四面散开来)出示烟火范画2副(一副是单色散乱排列,一副是两种颜色搭配一起的)

  2)“老师这里的两幅烟火有什么不同,你觉得哪一副更加好看呢?”

  3)“你知道老师这里的烟火是怎么变出来的吗?”

  (幼儿大胆想象)

  2.介绍制作烟火的材料“这美丽的烟火就是用这茶叶包变出来的,看,我们在夜中放烟火啦!”

  (茶叶包)

  3.教师示范:

  1)用茶叶包蘸上颜料,在盆子边上刮一刮,然后举起来,手要举得高一些,这样烟火开的才会更漂亮注意:在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火,然后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火,如果你想让烟火更漂亮一些,你可以换一种颜色在刚才画的烟火处在画一次,要对准一些,注意颜色搭配一下。

  2)师:让我们的烟火放射光芒吧!(在烟火上撒上闪粉)

  3、幼儿操作师:“你们想不想也燃放烟火呢?”

  但是老师有四点要求:

  ⑴注意色彩搭配要间隔开来⑵茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮,不能让颜料滴下来,用完后还是放到原来的盆子里⑶画烟火时手要举得高一些,这样烟火开的才会更漂亮

  4、作品展示

  1)师:“请已经完成的小朋友拿着你的作品到前面来?小朋友看一看水的烟火更漂亮呀,为什么?”

  教师小结:不管单独散乱的烟花,还是两种颜色搭配的都很漂亮,但是我们觉得两种颜色搭配起来的烟火更加漂亮,效果更加好看。

  2)烟火晚会就要开始了,我们现在就请周围的小朋友一起来参加烟火晚会吧!


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