教案库微信小程序上线啦!

1、微信扫码(长按识别)直接打开

2、微信搜索“教案库”,找到教案库小程序

教案库 幼儿园 大班 大班数学教案 浏览教案

相关教案

幼儿园大班数学教案《位置》

  大班上学期智能数学教案《位置》

  一、活动目标:

  1、关注和学习同伴确定物体位置的方法。

  2、学会不同的起点与方向辨别序列中物体的排列位置,建立辨认物体排列位置的思维方法。

  3、通过游戏活动,感知前后、左右的位置与顺序。

  二、活动准备:洞洞板学具

  三、活动重点、难点:

  重点:能具体确定物体前后、左右的位置与顺序。

  难点:学会不同的起点与方向辨别序列中物体的排列位置,建立辨认物体排列位置的思维方法。

  四、活动过程;

  (一)导入活动:"反口令"游戏

  玩法:

  1、讲解并示范游戏规则。

  2、教师发口令,幼儿做动作。

  (二)创设情境,感知位置。

  1、在演示板上出示小汽车比赛的场面,感知前后。

  2、幼儿自由讨论。

  说一说汽车各在什么位置。(设计不同的方向)

  "同一辆小汽车,同一个位置,为什么有的小朋友说在第二个,有的说在第三呢?"

  根据孩子座位情况,说说自己的前后都有谁。

  3、创设情境,"小动物看电影"感知位置的相对性。

  小狗坐在第1行从左往右数的第2个位置,它的左边是小猴子,右边是母鸡……

  4、幼儿根据教师的提示摆出9只小动物,再回答老师的问题。

  5、两人一组合作,一人提问,一人回答。

  (三)游戏活动,巩固位置。

  1、游戏"谁不见了"。

  2、游戏"猜猜它是谁"。


回到顶部