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幼儿园大班音乐教案《采茶》

  幼儿园大班音乐优秀教案《采茶》

  活动目标:

  1、丰富有关采茶的知识经验,熟悉采茶音乐的旋律和结构,感受体验民歌特点,学习采茶的舞蹈基本动作。

  2、根据故事情节,创编不同节奏及方位,以及不同姿态、幅度的采茶动作。

  3、自己调整动作幅度,在不与其他人碰撞的基础上,逐步学会用目光和体态与其他人交流。

  活动准备:磁带

  活动过程:

  1、欣赏音乐。告诉幼儿这是浙江民歌"采茶",请幼儿感受其旋律情绪并知道有几个乐句。

  2、提供故事情境,给幼儿创编的线索。

  3、创编动作。

  (1)围绕故事情节,逐句编动作、练习。

  (2)引导幼儿编第二乐句不同节奏的采茶动作,音乐节奏快了,他是表示怎样采茶的呢?

  (3)启发幼儿编第三段乐句不同姿态的采茶动作。

  4、完整练习。

  (1)将动作组合,跟随音乐跳给幼儿看,提醒幼儿观察:用了哪些人想的动作。

  (2)放慢速度,幼儿完整练习。

  (3)提醒幼儿调整自己的动作幅度,不与同伴碰撞。
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