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  活动目标:

  1、帮助小猴设计新房附近的环境,使幼儿了解环境与人们生活的关系。

  2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。

  活动准备:

  1、幼儿已观察过小区附近的环境。

  2、图片,设计图纸和笔。

  活动过程:

  一、谈话活动,主题导入。

  1、小猴刚搬了新房,我们一起去参观参观。

  2、小猴为什么一点也不高兴?

  3、小结:原来新房附近空荡荡的,一点都不美,所以它不太满意。

  二、初步交流,经验分享。

  1、请小朋友帮助小猴想想办法,并说明理由。

  2、要求幼儿能结合自己的生活经验讲述。

  三、讨论分析,经验拓展。

  1、理解图片内容,感知各家新房设计的长处。

  师:小猴来到谁的家?

  看到它们的新房子附近有些什么呢?

  你觉得小动物家附近的环境怎么样?

  好在哪里?

  引导幼儿回答上面的几个问题。

  2、这些好朋友的新房子环境都不错,小猴应该听谁的呢?

  四、设计活动,大胆表达。

  1、如果你是小猴,你会怎样设计新房附近的环境?

  2、请小朋友做设计师,为小猴设计新房附近环境。

  3、幼儿简单介绍自己的设计图。

  请两位幼儿出列,以学校为起点,加入左转、右转、往前直走……的方位引导,让幼儿找到目的地,看看是到达哪个地方;找到了,就换另一组幼儿依指示走走看,增加幼儿的空间概念。
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