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幼儿园大班主题教案《祖国妈妈我爱您》

  大班主题教案全集《祖国妈妈我爱您》

  活动目标:

  1、了解祖国新貌,介绍中国之最,激发幼儿作为中国儿童的自豪感,萌发幼儿爱祖国的情感。

  2、通过系列活动,使幼儿理解我国是个多民族的国家,了解几个主要的少数民族,培养幼儿尊重少数民族。

  活动时间:2周环境创设:

  1、在升旗活动中,开展争做小棋手的活动。

  2、在教室里悬挂中国地图,让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。

  3、玩玩做做:西藏裙、西藏头饰(编彩辫)新疆帽、朝鲜裙大飘带等,进行展示

  4、布置祖国风光图片展览会

  家长工作:

  1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片,并讲出图片的内容。

  2、向幼儿介绍一处名胜古迹。

  3、向幼儿介绍各民族的小常识。

  4、向孩子介绍自己熟悉的省市情况(出差去过的地方)使幼儿知道中国很大,各地很美等。活动内容:社会——美丽的祖国社会——各族儿童喜洋洋科学——学习2的组成科学——学习3的组成艺术——绘画:天安门艺术——律动:挤奶艺术——舞蹈:小伙伴,你好

  分区活动:我们的祖国真大

  游戏活动:祖国知识我知道

  游戏活动:谈话——美丽的家乡游戏活动:绘画——美丽的家乡

  附活动设计:

  活动内容:社会——美丽的祖国

  活动目标:

  1、激发幼儿爱祖国的情感。

  2、发展幼儿的观察力和认知能力。

  3、使幼儿初步了解我国的几个“世界之最”,知道祖国地域辽阔。

  4、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。

  活动准备:有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张

  活动过程:

  一、导入(激发幼儿了解祖国的兴趣)请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方,看到些什么?

  二、展开

  1、让幼儿看“大地图”,使他们知道我们的祖国很大

  (1)请幼儿在地图上找出首都北京的位置。

  (2)请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。(最北的地方是漠河,那里天气很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛,那里一年四季都很热,到那里要穿很薄的衣服)

  (3)向幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山;东北的大片森林和我国的两条河流:长江、黄河。

  2、引导幼儿看图片,了解我国的世界之最

  (1)师生共同观看《长城》录像,给幼儿讲解:长城的一头在山海关,另一头是嘉峪关,弯弯曲曲,上上下下,很长很长

  (2)师生共同观看《故宫》录像或图片,教师讲解:故宫是世界上最大的宫殿,有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦,四周装饰着各色的图案,雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物,这些都是古代劳动人民创造出来的。

  3、教师小结

  三、结束

  请幼儿“游览”美丽的祖国幼儿自由结伴,在大地图上的“各地”游览,说说自己来到了祖国的什么地方,看到了什么些什么。

  活动内容:社会—各族儿童喜洋洋

  活动目标:

  1、激发幼儿热爱祖国的情感,教育幼儿要尊重少数民族的人民。

  2、提高幼儿的认识能力。

  3、使幼儿知道中国是个多民族的国家,了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。

  活动准备:中国地图,幼儿身穿各民族服装的图片。幼儿从家里带来的各族有特色的食品

  活动过程:

  一、导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》,请幼儿说说这是哪个民族的歌曲?

  二、展开

  1、教师提问:我们的国家有多少个民族?你都知道哪些民族?那你知道他们都居住在什么地方吗?

  2、请个别幼儿来指一指(教师注意为幼儿纠正)

  3、教师出示民族娃娃(藏族)提问:知道这是哪个民族的小朋友吗?(教师向幼儿介绍藏族的服饰和生活习性)

  4、教师向幼儿介绍一个民族的服装特点和生活习性,让幼儿来猜猜这是哪个民族?(这个民族生活在草原上,人们喜爱骑马放牧)

  5、教师为幼儿指出蒙族人民的居住地6、出示朝鲜族娃娃,教师:谁认识这个民族的娃娃?(请了解的幼儿来介绍一下)

  7、巩固对少数民族的认识

  (1)挂出藏族、朝鲜族、汉族、蒙古族、维吾尔族的人物图片,请幼儿辨认。让幼儿根据自己手中图片上人物身穿的服饰,贴在地图的相应位置。

  (2)尝一尝各民族的特色食品,一起来谈谈他们的生活习惯。

  三、结束

  教育幼儿要尊重、爱护少数民族,知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。

  活动内容:艺术——绘画:天安门

  活动目标:

  1、加深对我国首都北京的认识,激发幼儿热爱祖国的情感。

  2、发展幼儿对美术活动的兴趣。

  3、学画天安门三层梯形的主体结构,初步掌握建筑物由下往上画的基本方法,引导幼儿能对称、均衡的安排画面。

  活动准备:画纸,彩笔,天安门挂图活

  动过程:

  一、导入:我们国家的首都是哪?(北京)北京最有特点的地方是什么,你知道么?(天安门)

  二、展开

  1、提问:谁去过北京,见过天安门?请见过天安门的幼儿讲述一下天安门是什么样的。

  2、出示天安门的挂图,引导幼儿观察。请幼儿仔细观察,天安门的整体外形是什么形状?(重点提醒幼儿看出天安门的梯形结构,下边长,上面短。)请幼儿想一想,如果请你画天安门的时候,你应该从那画起?画出它的什么特点?

  3、幼儿绘画,教师指导。提醒幼儿动笔的时候一定要想好:我从哪画起?应该注意什么?要注意天安门的梯形结构,要画出它的这一明显特点.提醒幼儿画的线要直,涂色的时候要均匀.

  三、结束展览:将幼儿的作品排在一起,看看谁画的天安门最好.以天安门的结构画的准确为主要标准.

  活动内容:艺术——律动:挤奶

  活动目标:

  1、激发幼儿对蒙族人民的热爱之情。

  2、提高幼儿对少数民族音乐的感受力和表现力。

  3、熟悉蒙族音乐特点,学习律动,掌握提腕、压腕动作,能跟音乐完整的完成动作。

  活动准备:蒙古族舞蹈录像

  活动过程:

  一、导入和幼儿一起表演邀请舞《找朋友》,引起幼儿的活动兴趣

  二、展开

  1、请幼儿欣赏一段音乐

  2、讨论:听了这段音乐有什么感觉?你想到了什么?

  3、教师告诉幼儿这是一段少数民族的音乐,猜猜这是哪个民族的?(蒙古族)

  4、教师:你们想不想看看蒙族人民是怎样跳舞

  5、组织幼儿一起观看蒙古族舞蹈录像

  6、教师:你都看到了哪些动作?(让幼儿来学一学)

  7、教师重点教授提腕和压腕提醒幼儿提腕和压腕时,手腕要用劲,手指不要用劲,不要扣手指

  8、幼儿练习,教师个别指导

  9、教师表演律动《挤奶》,幼儿欣赏

  10、请幼儿来跟教师一起来表演一边

  11、教师数着节拍来教授律动的动作

  12、听音乐表演律动

  13、教师纠正幼儿不正确的动作

  14、听音乐再来表演

  15、分组来表演

  三、结束看录像,请幼儿模仿录像上的动作一起来表演

  活动内容:舞蹈:《小伙伴,你好》

  活动目标:

  1、引导幼儿体会维吾尔族小朋友之间团结友爱的亲密友情。

  2、学习维吾尔族舞蹈,感知舞蹈的独特风格,要求幼儿跳的热情、奔放、开朗、轻快。

  3、学会维吾尔族舞的基本步伐:错步、跺地拍手、进退步活动准备:场地、磁带,录音机

  活动过程:

  (一)导入部分:教师戴维吾尔族小帽、敲打着摇鼓进教室,引起幼儿对舞蹈的兴趣。

  (二)展开部分:

  1、请幼儿说一说对维吾尔族人民的了解。教师介绍维吾尔族民族的特色及其舞蹈特色。

  2、全体幼儿欣赏音乐《小伙伴,你好》,体会音乐的热情、欢快,熟悉节奏。

  3、教师和幼儿自由表演,教师重点示范舞步,请幼儿创编舞蹈动作,伴随着音乐翩翩起舞。

  4、教师示范讲解错步、进退步、跺脚拍手等动作,教师指导,请幼儿间相互纠正动作,

  5、随音乐跳舞,分组反复练习,请幼儿相互指导、自我评价、相互评价。

  6、请个别跳的好的幼儿带领大家一起练习。

  (三)结束部分:教师小结讲评,幼儿听音乐跑跳步出教室。

  游戏活动:

  活动内容:美丽的家乡

  活动目标:

  1.引导幼儿探索学习,培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。

  2.引导幼儿了解和熟悉家乡的名胜古迹和土特产。

  3.使幼儿知道家乡是自己出生和生活的地方,能说出自己家乡的名称。(省、市、区县)

  活动准备:山东地图;请幼儿搜集反映家乡的图片、故事等,向家长了解家乡的名胜古迹;家乡的土特产实物

  活动过程:

  1、谈话引出家乡的话题:每个人都有自己的家乡,你们知道家乡是什么意思么?(家乡是我们自己出生和生活的地方,每个人的家乡都不一样)请幼儿说说自己的家乡是哪里。

  2、出示山东地图,引导幼儿在地图上找到自己的家乡,记住家乡的名称。

  3、请幼儿以小讲解员的身份介绍一下自己的家乡:(可出示自己准备好的图片)说说自己家乡有什么
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